محمود عبد الوهاب, محمد, عبد المحسن أحمد, هبه. (2020). 'أثر اختلاف نمطي الإبحار (المقيد/ الحر) للتصميم الإلکتروني لمقرر الدراسات الأسرية على تنمية التحصيل المعرفي والشغف الإلکتروني لدى طلاب کلية التربية', مجلة کلية التربية. بنها, 31(122 أبريل ج1), pp. 495-545. doi: 10.21608/jfeb.2020.135211