النموذج البنائي للعلاقات بين التفاؤل الأکاديمي والاتجاه نحو التعليم الهجين ودافعية الانجاز لدى طلبة الفرقة الرابعة بکلية التربية جامعة الزقازيق

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• رانيا محمد على عطية
• نسرين السيد حسن سويد

کلية التربية – جامعة الزقازيق

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التفاؤل الأکاديمي
• الاتجاه نحو التعليم الهجين
• دافعية الانجاز