هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين التوافق الزواجي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج من خلال برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل، وكذلك الكشف عن استمرارية فعالية هذا البرنامج على المجموعة التجريبية بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (16) من معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج، تراوحت أعمارهم ما بين (29-39) سنة بمتوسط قدرة (32.812) سنة وانحراف معياري قدرة (3.727) سنة، وتم تقسيمهم بطريقة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية (8) من معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج، مجموعة ضابطة (8) من معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج ، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس التوافق الزواجي إعداد/ الباحث، برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل إعداد / الباحث، وأظهرت نتائج الدراسة فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل في تحسين التوافق الزواجي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج، وكذلك استمرار وثبات فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل لدى أفراد المجموعة التجريبية بعد فترة المتابعة.
مغازي العطار, محمود. (2023). فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل لتحسين التوافق الزواجي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج. مجلة کلية التربية. بنها, 34(134), 79-140. doi: 10.21608/jfeb.2023.317734
MLA
محمود مغازي العطار. "فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل لتحسين التوافق الزواجي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج". مجلة کلية التربية. بنها, 34, 134, 2023, 79-140. doi: 10.21608/jfeb.2023.317734
HARVARD
مغازي العطار, محمود. (2023). 'فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل لتحسين التوافق الزواجي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج', مجلة کلية التربية. بنها, 34(134), pp. 79-140. doi: 10.21608/jfeb.2023.317734
VANCOUVER
مغازي العطار, محمود. فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل لتحسين التوافق الزواجي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي حديثي الزواج. مجلة کلية التربية. بنها, 2023; 34(134): 79-140. doi: 10.21608/jfeb.2023.317734
)
مشاهدة على SCiNiTO