يهدف البحث الحالي إلي التوصل لمجموعة من المقترحات الإجرائية لتطوير آليات إدارة الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر في ضوء مدخل الأداء المتوازن، واعتمد البحث الحالي علي المنهج الوصفي في إلقاء الضوء علي مدخل الأداء المتوازن وإدارة الاداء المؤسسي للمدارس الثانوية العامة بمصر، وکذلک التعرف علي الوضع الراهن لإدارة الإداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر، وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج من أهمها: ضعف عملية الاتصال والتوجية بين العاملين داخل المدرسة، قلة البرامج التدريبة للمدراء، وغياب الأساليب الادارية الحديثة في التخطيط وإدارة الإداء، وقدم البحث الحالي مجموعة من المقترحات من أهمها: الاهتمام بمدخل الاداء المتوازن کأحد المدخل الإدارية الحديثة، ضرورة مشارکة العاملين في القرار الإداري بالمدارس، التنمية المهنية المستدامة لجميع العاملين ،خلق روح المنافسة بين جميع العاملين بالمدرسة
عيداروس, أحمد نجم الدين, نصيـــف, إنجـــى طلعـــت, & أحمد, محمد مخلف إسماعيل. (2019). تطوير آليات إدارة الأداء المؤسسى بالمدارس الثانوية العامة بمصر فى ضوء مدخل الأداء المتوازن. مجلة کلية التربية. بنها, 30(117 ینایر ج1), 311-364. doi: 10.21608/jfeb.2019.59559
MLA
أحمد نجم الدين عيداروس; إنجـــى طلعـــت نصيـــف; محمد مخلف إسماعيل أحمد. "تطوير آليات إدارة الأداء المؤسسى بالمدارس الثانوية العامة بمصر فى ضوء مدخل الأداء المتوازن". مجلة کلية التربية. بنها, 30, 117 ینایر ج1, 2019, 311-364. doi: 10.21608/jfeb.2019.59559
HARVARD
عيداروس, أحمد نجم الدين, نصيـــف, إنجـــى طلعـــت, أحمد, محمد مخلف إسماعيل. (2019). 'تطوير آليات إدارة الأداء المؤسسى بالمدارس الثانوية العامة بمصر فى ضوء مدخل الأداء المتوازن', مجلة کلية التربية. بنها, 30(117 ینایر ج1), pp. 311-364. doi: 10.21608/jfeb.2019.59559
VANCOUVER
عيداروس, أحمد نجم الدين, نصيـــف, إنجـــى طلعـــت, أحمد, محمد مخلف إسماعيل. تطوير آليات إدارة الأداء المؤسسى بالمدارس الثانوية العامة بمصر فى ضوء مدخل الأداء المتوازن. مجلة کلية التربية. بنها, 2019; 30(117 ینایر ج1): 311-364. doi: 10.21608/jfeb.2019.59559
)
مشاهدة على SCiNiTO